Il processo di iscrizione al college è scoraggiante, soprattutto la parte del saggio. Con l’avvento dei chatbot basati sull’intelligenza artificiale come ChatGPT, alcuni studenti potrebbero essere tentati di usarli come scorciatoia per creare un saggio avvincente. Tuttavia, gli esperti in materia di ammissione all’università sconsigliano fortemente questa pratica, sostenendo che può effettivamente ostacolare le possibilità di accettazione di uno studente.
Perché i saggi sull’intelligenza artificiale non sono all’altezza
Il saggio universitario funge da finestra cruciale sulla personalità, sulla voce e sul processo di pensiero di uno studente. La dottoressa Jennifer Kirk, leader del curriculum e membro della National Association for College Admission Counseling, spiega che gli addetti alle ammissioni vedono il saggio come una “tela bianca” e vogliono vedere il “brillante tocco di colore” di uno studente. Un saggio generato dall’intelligenza artificiale, avverte, “lo cancella semplicemente”.
Oltre alla mancanza di autenticità, l’uso dell’intelligenza artificiale comporta dei rischi: il rischio di errori imbarazzanti, inesattezze e saggi che sembrano stranamente simili ad altri. Connie Livingston, vicedirettore delle ammissioni alla Brown University e ora consulente universitario, sottolinea che i saggi eccezionali sono caratterizzati da una voce “autentica” che mostra la prospettiva di uno studente come discente e studioso – qualcosa che l’intelligenza artificiale semplicemente non può replicare.
Rilevamento di contenuti generati dall’intelligenza artificiale
I funzionari addetti alle ammissioni stanno diventando sempre più abili nel riconoscere le caratteristiche distintive della scrittura basata sull’intelligenza artificiale. Ciò include l’identificazione di frasi, grammatica o punteggiatura insolite che si discostano dallo stile di scrittura tipico di uno studente. Inoltre, anche se un saggio inizialmente sembra originale, l’utilizzo dello stesso strumento di intelligenza artificiale per risposte multiple potrebbe portare a formulazioni sorprendentemente simili, sollevando sospetti.
Quando l’intelligenza artificiale può essere utile (e quando non può)
Sebbene sia essenziale evitare saggi scritti con l’intelligenza artificiale, gli esperti riconoscono che l’intelligenza artificiale può essere uno strumento utile durante il processo di scrittura, con delle limitazioni.
Cosa fare e cosa non fare
Ecco un’analisi di come gli studenti possono sfruttare l’intelligenza artificiale in modo responsabile:
- Ricerca e brainstorming: l’intelligenza artificiale può riassumere in modo efficiente le informazioni sulla cultura, gli accademici o i docenti di un’università, aiutando gli studenti a identificare potenziali argomenti. Tuttavia, gli studenti devono verificare sempre i fatti generati dall’intelligenza artificiale e utilizzare le idee assistite dall’intelligenza artificiale come punto di partenza per la riflessione personale.
- Delineare e perfezionare le bozze: L’intelligenza artificiale può aiutare a strutturare un saggio e correggere gli errori grammaticali. Tuttavia, gli studenti dovrebbero evitare di lasciare che l’intelligenza artificiale “rifinisca” la loro scrittura con un linguaggio eccessivamente complesso o un vocabolario insolito che non rifletta la loro voce autentica.
- Seguenti linee guida: Gli studenti devono sempre verificare le politiche specifiche di ciascun college o università relative all’uso dell’intelligenza artificiale nelle applicazioni e rispettarle rigorosamente.
Suggerimenti degli esperti per un’applicazione efficace
- Inizia presto: inizia il processo di candidatura, inclusa la stesura del saggio, con largo anticipo, idealmente durante l’estate prima dell’ultimo anno.
- Cerca feedback umano: utilizza risorse come centri di scrittura delle scuole superiori, consulenti universitari e insegnanti di inglese per ottenere feedback e indicazioni preziosi.
- Concentrati sull’autenticità: Ricorda che un buon saggio non è solo ben scritto: riflette in modo autentico la voce e il punto di vista di uno studente.
“Sì, l’intelligenza artificiale può scrivere un buon saggio, ma un buon saggio non farà accettare uno studente al college. Deve essere un ottimo saggio.” -Connie Livingston
In definitiva, sebbene gli strumenti di intelligenza artificiale possano aiutare con alcuni aspetti del processo di scrittura, fare affidamento su di essi per generare un intero saggio di ammissione al college è una strategia rischiosa e inefficace. Autenticità, originalità e riflessione personale rimangono le chiavi per un’applicazione avvincente.
