Proces přihlášky na vysokou školu je zastrašující, zejména esejová část. S příchodem chatbotů poháněných umělou inteligencí, jako je ChatGPT, mohou být někteří studenti v pokušení použít je jako způsob, jak rychle vytvořit přesvědčivý esej. Odborníci na přijímací řízení na vysoké školy však důrazně nedoporučují to dělat, protože se domnívají, že to může ve skutečnosti bránit schopnosti studenta získat přijetí.
Proč eseje vytvořené umělou inteligencí zaostávají
Vysokoškolská esej slouží jako důležité okno do studentovy osobnosti, hlasu a myšlenkového procesu. Dr. Jennifer Kirk, ředitelka osnov a členka National Association of College Admissions Counselors, vysvětluje, že přijímací úředníci považují esej za „prázdné plátno“ a chtějí od studenta vidět „jasný barevný nádech“. Varuje, že esej vygenerovaná AI to „smyje“.
Kromě nedostatku autenticity přináší používání umělé inteligence rizika: potenciální trapné chyby, nepřesnosti a eseje, které si navzájem znějí až děsivě podobné. Connie Livingston, asistentka ředitele přijímacího řízení na Brown University a nyní vysokoškolská konzultantka, zdůrazňuje, že vynikající eseje se vyznačují „autentickým“ hlasem, který demonstruje perspektivu studenta jako studenta a učence – něco, co umělá inteligence prostě nemůže napodobit.
Detekce obsahu generovaného umělou inteligencí
Přijímací komise jsou stále zběhlejší v rozpoznávání výmluvných znaků psaní generovaného umělou inteligencí. To zahrnuje identifikaci neobvyklých frází, gramatiky nebo interpunkce, které se liší od běžného stylu psaní studenta. Navíc, i když se esej zpočátku jeví jako originální, použití stejného nástroje umělé inteligence pro více odpovědí může vést k nápadně podobnému použití slov, což vyvolává podezření.
Kdy může být AI užitečná (a kdy nemůže)
I když je nutné vyhýbat se esejům psaným umělou inteligencí, odborníci uznávají, že umělá inteligence může být užitečným nástrojem během procesu psaní – s omezeními.
Před a ne
Zde je rozpis toho, jak mohou studenti zodpovědně používat AI:
- Výzkum a brainstorming: Umělá inteligence dokáže efektivně shrnout informace o univerzitní kultuře, akademické práci nebo fakultě, což studentům pomůže identifikovat potenciální témata. Studenti by si však měli vždy zkontrolovat fakta vygenerovaná umělou inteligencí a použít nápady vygenerované umělou inteligencí jako výchozí bod pro osobní úvahy.
- Nastínění a zpřesnění návrhů: Umělá inteligence vám může pomoci strukturovat vaši esej a opravit gramatické chyby. Studenti by se však měli vyhnout tomu, aby umělá inteligence „vyleštila“ jejich psaní příliš složitým jazykem nebo neobvyklou slovní zásobou, která neodráží jejich autentický hlas.
- Dodržování pokynů: Studenti by vždy měli zkontrolovat konkrétní zásady každé vysoké školy nebo univerzity týkající se používání AI v aplikacích a přísně je dodržovat.
Odborné tipy pro silné prohlášení
- Začněte brzy: Začněte s přihláškou, včetně psaní esejí, brzy – nejlépe v létě před střední školou.
- Vyhledejte pomoc od lidí: Využijte zdroje, jako jsou středoškolská centra psaní, vysokoškolskí poradci a učitelé angličtiny, abyste získali cennou zpětnou vazbu a rady.
- Zaměřte se na autenticitu: Pamatujte, že skvělá esej není jen dobře napsaná – je to upřímný odraz studentova hlasu a perspektivy.
“Ano, umělá inteligence může napsat dobrou esej, ale dobrá esej studenta na vysokou školu nedostane. Potřebují skvělý esej.” – Connie Livingstonová
V konečném důsledku, zatímco nástroje AI mohou pomoci s některými aspekty procesu psaní, spoléhat se na ně při vytváření celé eseje o vysoké škole je riskantní a neefektivní strategie. Autenticita, originalita a osobní reflexe zůstávají klíčem k přesvědčivé výpovědi.
